Pressemitteilung

Einblicke ins Studium – 150 Jugendliche nehmen am Hochschulpraktikum am Umwelt-Campus teil

In den Workshops „Pharmazie zum Anfassen“ und „Aquatische Biotechnologie“ sammelten die Schülerinnen und Schüler erste praktische Erfahrungen in den Laboren.

Wie sieht der Alltag an einer Hochschule aus, wie funktioniert eine Vorlesung, woran wird dort geforscht? Antworten auf diese Fragen erhielten im Oktober 2026 rund 150 Schülerinnen und Schüler des Cusanus-Gymnasiums und des Gymnasiums Wendalinum aus St. Wendel bei einem Hochschulpraktikum am Umwelt-Campus Birkenfeld der Hochschule Trier.

Zum Auftakt begrüßte Prof. Dr. Stephan Didas, Initiator des Hochschulpraktikums, zusammen mit dem Dekan des Fachbereichs Umweltwirtschaft/Umweltrecht, Prof. Dr. Klaus Helling, die Teilnehmenden. Bei einem anschließenden Rundgang erkundeten sie den Campus und erhielten erste Eindrücke vom Hochschulleben.

Im weiteren Programm konnten die Jugendlichen reguläre Vorlesungen besuchen und an interaktiven Workshops teilnehmen. Darunter z. B. Vorlesungen zum Thema „Umweltpsychologie und Nachhaltigkeitskommunikation“, „Öffentliches Baurecht und nachhaltige Stadtentwicklung“ oder „Aquatische Biotechnologie“ und Workshops zu „Balkonkraftwerke und Photovoltaik“ oder „Pharmazie zum Anfassen“. Darüber hinaus wurden Interessierten spezielle Einblicke in das Maschinenbaustudium mit der Vertiefungsrichtung additive Fertigung geboten. 

Die regelmäßig stattfindenden Hochschulpraktika am Umwelt-Campus Birkenfeld

bieten den Schülerinnen und Schülern eine wertvolle Orientierungshilfe für ihre zukünftige Studien- und Berufswahl und zeigen die vielfältigen Möglichkeiten in den Bereichen Technik, Nachhaltigkeit, Wirtschaft, Recht und Informatik.

Für die teilnehmenden Schulen bietet das Hochschulpraktikum eine wertvolle Ergänzung zum Unterricht: Die Jugendlichen können Lerninhalte in einem neuen Umfeld erleben, Fragen zu Studien- und Berufsmöglichkeiten stellen und eigene Interessen weiterentwickeln. Auch für den Umwelt-Campus ist der Austausch wichtig. Er ermöglicht es, die Hochschule und ihre Studienangebote vorzustellen, mit den Schulen in der Region in Kontakt zu bleiben und junge Menschen frühzeitig für Wissenschaft und Studium zu begeistern.

Zum Auftakt begrüßten Prof. Dr. Stephan Didas uns Prof. Dr. Klaus Helling die Schülerinnen und Schüler des Cusanus-Gymnasiums und des Gymnasiums Wendalinum.
Zum Auftakt begrüßten Prof. Dr. Stephan Didas uns Prof. Dr. Klaus Helling die Schülerinnen und Schüler des Cusanus-Gymnasiums und des Gymnasiums Wendalinum.
In den Workshops „Pharmazie zum Anfassen“ und „Aquatische Biotechnologie“ sammelten die Schülerinnen und Schüler erste praktische Erfahrungen in den Laboren.
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